王慧

【摘要】随着时代的发展和科学技术水平的提高，信息技术资源被越来越广泛的运用在教学过程中。多媒体技术作为先进的教学手段，其在声乐教学中发挥着画龙点睛的作用。声乐教学并不是单纯的声音课堂，利用多媒体技术不但可以丰富课堂内容，也可以调节课堂氛围，激发学生的学习兴趣，最终促进教学效果的良心发展。本文就多媒体技术在声乐教学中的现状入手，分析其对声乐教学的作用，提出一些建议和看法，以期促进声乐教学的进一步提高。

【关键词】多媒体 声乐教学 应用

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0223-02

声乐教学的重要意义就是教导学生们如何把握正确的歌唱技巧，挖掘学生的歌唱天赋，培养他们对音乐和艺术方面的正确欣赏与领悟能力。在声乐教学课堂融入一定的多媒体手段，可以给学生将抽象的艺术具体化，展现一个富有新意的学习氛围，达到学生与教学融为一体的课堂体验，无限激发学生的学习热情与潜能，提高教学效果。

一、国内声乐教学现状

1.课程设置混乱，单纯追求技巧教育

声乐教育的根本意义是培养学生一定的专业知识与能力，所以一些围绕专业知识而展开的课程总是占大多数。国内的声乐教学一味的重视机械刻板的给学生灌输乐理知识，传授他们歌唱的技巧与方法，完全忽略学生文化素质的培育。所以这样的声乐课堂培育出的学生大都空有大堆声乐技巧，而缺少对声乐内涵的真正了解。……