屈吕多

【摘要】最近国务院发布了关于全面加强和改进学校美育工作的意见，对美育作了全面解释。美育即审美教育，也是情操教育与心灵教育，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。目前，独生子女为主体的教育新常态下，更应加强培养学生正确的审美观念和健康的审美情趣，并通过审美实践提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。本文主要从我校在美育中所作的尝试和美育对学生形成完整和谐的人格的重要意义两个方面对重点高中开展美育进行研讨与探索。

【关键词】学校 美育 探索

【中图分类号】G807.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0224-02

作为省级重点高中，各方都看重高考的重点率。家长则关心自己孩子的学习成绩。学校片面追求高考重点率，忽视美育。只认语、数、英等为重点学科，对于美育这一块是涉及极少甚至没有。随着时代的发展，大家对学校提出了更高的要求，学校除了授人知识外，还应培养学生拥有美好的心灵，懂得珍惜美好的事物，开阔的人文视野。我校作为一所百年老校和省一级重点中学在美育中作了试探性的尝试。

1.开设丰富多彩的美育课程，学校除了正常的美术课外，投入资金为校友画家金仁香设立艺术馆。馆藏了其一生所创作的精品画作，让学生能直观地接触到优秀的美术作品，从中受到熏陶感染，来提升学生的艺术欣赏水平和审美能力，激发他们学习美术的兴趣。

2.举办校园艺术节，涵盖了文艺汇演，音乐社、乐器社等学生社团专场演出，校园十佳歌手，书画比赛，英语周等。……