曾芸

摘要：对于音乐来说，是一种能促使人产生愉悦情绪的形式。音乐教育作为全面发展教育中不可获缺的一部分，是促使学生在认知、情感、个性及社会性等方面协调发展的重要途径之一。基于此，本人试着探索钢琴伴奏，激起学生学习的兴趣，丰富音乐教育，及其音乐教学得到有效的发展。

关键词：钢琴伴奏；音乐教育；兴趣

一、钢琴伴奏

在西方的音乐史之中，为了增强声乐的完整性和独特艺术魅力，利用各种乐器，尤其是键盘乐器为演唱伴奏具有十分悠久的历史。在19世纪的时候，钢琴在众多键盘乐器中脱颖而出在演唱伴奏中获得了巨大发展，其重要性得到进一步提升。钢琴伴奏在声乐的艺术表现上具有十分重要的作用，可以表现出不同歌曲的艺术情感、有效衔接歌曲中的不同部分、起到渲染气氛的作用。

而钢琴即兴编配对演奏者提出了更高的要求，钢琴即兴编排是指演奏者根据选定的歌曲旋律，即兴在键盘上自由弹奏，钢琴即兴编排要求演奏者与歌曲共同创造完整统一的优美作品。即兴性是钢琴即兴编排的突出特征，这对演奏者扎实的演奏技巧和对歌曲的快速理解提出了较高要求。不仅要根据演唱的歌曲对高潮、转调部分进行即兴演奏，还要利用正确处理和声部分带动演唱者的情绪，形成声乐的最完美展现。利用钢琴音域广、变化复杂的特点与教学对象融为一体，提高声乐教学的质量。

所以说，一名优秀的声乐教师应当认识到钢琴即兴编配在整个声乐教育中的重要地位与作用，可以成功利用钢琴即兴编配提高声乐教学质量和效率。……