郭淑媛

摘 要：论述了职业学校物理课的基础作用以及与专业课的紧密关系。着重谈到物理课教学时怎样结合专业特色调整教学结构、教学方法的问题，要为专业课服务，注重理解强调实践，为学生专业课学习奠定基石。

关键词：职业学校；物理教学；专业课实用性

物理在职业中专设置的课程中是一门文化基础课，它不同于高中物理教学，它除了讲述部分高中物理知识与现代科学技术的成就与应用外，主要是为学生以后学习专业基础课与专业课打下良好的基础。多年的教学实践使我感到现有的物理教材内容、教学方法不能适应职业中专物理教学的需要。为此，在教学中，要对教材内容、教学方法等进行改革，并注重能力培养，使职专物理课教学真正为专业课服务。

一、围绕物理教学必须为专业课服务的中心目标，适当调整教材内容

教师在教学过程中应熟悉各专业对物理课的要求，抓住重点，围绕物理教学大纲，适当调整教材，在注重各专业的通用性的同时，要兼顾不同专业的需求，即专业服务性，多元化备课，分门类讲授，力求做到物理知识和各专业知识之间的有机衔接。作为一本多专业通用的物理教材，为了达到教学大纲的要求，尽管包括了初等物理的力、热、电、光和原子五个基本组成部分及各部分的主要基本知识，保证了初等物理学结构的完整性和教材整体的逻辑性，突出了重点，照顾到了各专业的通用性，但由于职业中专教学计划分配的课时少，这就在教材各部分内容的取舍上造成了对某些专业来说，学生所学的物理知识不能很好地为专业基础课的学习作必要的知识准备，造成了教材通用性与专业服务性的矛盾。……