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浅谈高中化学教学生活化的实践与思考

2016-06-21姚少祥

新课程·下旬 2016年4期
关键词:思考高中化学实践

姚少祥

摘 要:随着科学技术的发展和社会的进步,人们的生活水平不断提高,对于物质和精神文化的追求也在逐渐改变。其中,人们越来越重视高中文化教育,特别是高中化学教育。化学是一门科学学科,通过在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律,可以按照化学规律来创造新物质。学好高中化学对于学生的学习有非常重要的作用。通过对高中化学教学现状进行分析研究,找出其中存在的问题,研究生活化教学在化学教学中的实践程度,然后提出一些有效措施来促进高中化学教学生活化,从而有利于学生理解化学、研究化学,不断探索创新。

关键词:高中化学;教学生活化;实践;思考

生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。其实,生活中处处存在化学。化学规律揭示了人类生活中接触到的各种物质组成、物质之间的反应规律等。所以有关高中学校在进行高中化学教学时注重改革创新,积极响应新课标要求,有效促进教学生活化,从而有利于学生更好地理解化学规律、掌握基础化学知识,然后从深层次探索发现新领域。生活化教学同样也适用于其他学科的教学,比如数学、物理、生物、医学等。知识源于生活。有关老师在进行教学时只有将生活与知识联系起来,才能获得更高的教学质量,促进学生全面发展。……

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