高中数学课堂中类比推理法的教学实施
2016-06-21高德波
新课程·下旬 2016年4期
高德波
摘 要:类比推理法是高中数学中较常见的教学方法,通过对比两个相似的数学问题,让学生从中发现规律,能够有效地培养学生的逻辑思维能力,使其更好地进行数学科目的学习。从概念、命题、解题三个角度论述类比推理法在高中数学课堂中的实践应用,以供广大数学教师参考。
关键词:高中数学;类比推理法;实施策略
一、类比推理在高中数学教学中的作用
1.帮助学生探求新的结论
高中数学构建了一个较为完整的知识体系,各个知识结构之间有着明显的关联性,将这些相似的内容放到一起教学,能够帮助学生理解数学问题,有助于提高学生的数学成绩。所以说,类比推理法在高中数学课堂教学中具有很高的实践价值。类比推理法往往应用于已知某个问题结论的基础上,让学生独立探索另一个与之相似的问题。在此过程中,学生不仅巩固了已经学过的知识,还对新知识有了全面了解,对数学也进行了重新评价和认识,这对于培养学生的数学思维,强化学生的创新能力有着重要的意义。
2.激发学生的学习主动性
高中数学知识较为高深,要求学生必须要有良好的数学基础,否则会严重影响学生的日常学习。学生听不懂教师讲的内容,就学不会数学知识,久而久之就会失去学习兴趣,放弃数学科目的学习。应用类比推理法让学生从已知向未知推理学习,学生会发现数学的规律,逐渐总结出属于自己的学习方法,学习数学也会更加得心应手,数学成绩也会大幅度提高。……
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