王鸾

【摘要】班主任是班级管理的核心人物，主要负责学生日常生活、学习、思想情感以及管理等内容，这会在很大程度上影响高中生的价值观、人生观。但是近年来，高中生越来越有个性，大大增加了高中班主任管理工作难度，本文主要介绍了新时代高中生的特点，并且提出了几点新阶段高中班主任管理工作创新对策。

【关键词】新阶段 高中 班主任管理工作 创新

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0218-01

班主任的主要职责是为了协调、支配每个学科之间的良好配合，并且做好学校教师和学生家长之间的纽带和桥梁，因此班主任是班级教育中心人物。对于一位合格高中教师而言，不仅应该全面了解现代教育现状及内容，同时应该不断提高高中生心理素质，做好高中生教导工作。新阶段，为了有效提高班级管理水平，应该积极创新高中班主任管理工作。

一、新阶段高中学生基本特点

1.个性比较强

一般新时代高中生大部分都是90后，甚至是00后，而且他们往往是家里的独生子女，备受家里父母和长辈们的喜爱和宠爱。而且随着社会经济的快速发展，人们的生活质量水平显著提高，这也使得家长对孩子的经济支持充裕很多，导致现代高中生都形成了自己比较强的个性特征，喜欢追求新鲜、时尚，而且比较叛逆，具有很强的自我意识，这在很大程度上加大了高中班主任管理工作难度。

2.具有比较强烈的独立、自主需求

通常高中生年龄介于……