苏富军

【摘要】初中历史课程的教学目标是让学生了解人类文明的发展进程，知道一些重大历史事件发展过程，使学生形成初步的历史思维能力。本文通过分析，说明了初中历史教学中可以培养学生的多种能力，并且提出了在历史教学中培养这些能力的一些方法。

【关键词】初中 历史 教学 能力 培养 方法

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0182-02

历史课程从初中开始设置，是考虑初中学生已经具备了一定的思辨能力，能够顺利学习历史知识了。同时，初中学生的好奇心普遍比较强，希望知道人类的发展历程，希望了解真正的历史事实，这个因素也决定了在初中应该开设历史课程。初中学生通过历史课程的学习，能够大概了解人类文明发展的进程，知道一些重大的历史事件的发展过程，初步形成正确的唯物史观，并且能够对一些历史事件和历史人物作简单的评论。目前，在初中历史课程教学中，普遍存在着重视传授历史知识，忽视培养学生能力的现象，这个现象制约了历史课程的教学实效性。其实，历史课程和其它课程一样是能够培养学生多种能力的。如果注重在历史课程中挖掘和培养学生的各种能力，不仅仅可以让学生把历史学好，还可以促进学生的成长和发展。所以，教师在初中历史课程的教学中，除了教授学生历史知识之外，还要注重学生能力的培养。

一、初中历史课程教学的现状分析

历史在初中各门课程中的地位相对较低，主要是因为历史在中考中所占的分数比较少，很多地方甚至是开卷考试。……