师范生现代教育技术能力培养模式创新
2016-06-17王琳
课程教育研究·下 2016年4期
王琳
【摘要】师范类学校我国输送了大量的教师人才,为我国教育事业开展提供了强有力的保证,随着教育理念逐渐发生变化,师范生要迎合社会教育需求,努力提高自身的教育技术能力,这就对师范学校提出了更高的要求。本文分析了师范生现代教育技术能力的重要性,并分析了培养工作中存在的问题,最后提出了几点相应的培养模式创新对策。
【关键词】师范生 现代教育技术 能力培养 模式创新
【中图分类号】G65 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)04-0040-02
随着我国经济的发展,教育事业现代化的进程也突飞猛进,各级示范教育机构的现代化教育构建基本建成,着重于培养学生的教育技术能力,从而提高现代教师职业素养。师范类学生现代教育技术能力培养有助于革新教师能力结构,强化未来教师的教育意识创新,从而为教育工作注入新的动力。当前师范生现代教育技术能力培养工作中存在着较多的问题,因此,加强培养模式创新工作势在必行。
一、 师范生现代教育技术能力的重要性
1.基础教育改革的要求
基础教育是构建我国教育体系的重要基石,随着国家对教育事业的重视,其对于教育设备的投入幅度逐年增大,很多学校都配备了健全的现代化教学设备,但是由于教师不喜欢使用或者不会使用这些教学设备,从而造成了严重的教育资源浪费,影响了教育体制改革的推进。因此,师范学校要重视现代教育技术能力的培养,提高师范生应用现代化教学设备的能力,以满足基础教育改革的要求。……
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