朱正龙??张旭 陈孝玉?汪玉兰

摘 要：在新经济形态下，本文探讨从“一带一路”战役，双师型教师培养，、联合办学进行探讨、产学研一体一体化教学，创新创业教育，技术技能和创新创业能力培养，以学生为中心的教育模式、 “学生选老师制度”、教学放权几个方面，来分析遵义地区普通本科高校如何培养应用型人才。

关键词：应用型大学；遵义；人才培养

本科高校转型发展，是推进我省高等教育深化综合改革，转变人才培养模式、提升服务能力的重要举措。随着时代的发展，我国经济结构发生了重大变革，企事业单位对人才的要求也发生了质的变化。本科高等教育作为社会人才输出的重要源泉，担负了更多的社会使命和社会责任。

1 “一带一路”教育

围绕中国制造2025、“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设、区域特色优势产业转型升级、社会建设和基本公共服务等重大战略，加快建立人才培养、科技服务、技术创新、万众创业的一体化发展机制。

学校要密切关注国家的“一带一路”战役，参与到政府、企业的一带一路建设中，针对该项目以后需要的人才进行专门培养，与政府、企业签订培养合同，让政府与企业提出需要，学院根据需要培养学生。

2 双师型教育

既能讲授专业知识，又能开展专业实践；既有讲师或以上职称，又通过国家统一考试取得本专业的中级职称。多从企业引进企业人才，全职或兼职，并给响应的报酬；其有点为企业人员比学校的老师更加清楚学生将来就业时应该要具备哪些知识，才知道如何更好的培养应用型的大学生，所以学校应该配备一定比例的双师型教师。……