段好贤

摘 要：随着时代的发展，社会对人才的需求以及学生自身发展的需求都发生了很大的变化。教学要想适应时代的发展也需紧跟时代的潮流，构建更适合学生发展的课堂教学。初中语文教学作为初中阶段的重要学科应率先做出改变。新课程标准下的语文教学应更适合学生的个人成长，更能够在提高学生学习成绩的同时锻炼和提高学生的综合能力。本文中笔者主要是从实际教学出发，谈一谈在新形势下如何开展初中语文教学。

关键词：初中语文；学习兴趣；联系生活；评价机制

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）27-0230-156

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.27.041

新课程下的语文教学不仅仅是让学生掌握基础知识，更重要的是培养学生的阅读能力、分析能力、文学欣赏能力、语言表达能力等。新的教学模式更注重学生能力的提高，促进学生更全面的提高和发展。那么，在具体的教学过程中，应如何开展语文教学呢？笔者认为，主要应注重以下几个方面。

一、创设民主、宽松的教学氛围

教学氛围是提高学学习效率，激发学生学习主动性的基础，也只有在良好的教学氛围下，才能实现教学的三维目标，即知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。而在传统的教学氛围下，教师总是一种权威、不可侵犯的形象，学生总是被动的学习教学内容。在这种教学氛围下，学生学习效率低下，更谈不上能力的培养了。 因此，为了培养学生的学习能力，促进学生的全面发展，首先要做的就是创设民主、宽松的教学范围。……