张洁琼

摘 要：随着新课改和素质教育的推进，人们对教育的质量和内容有了更多更高的要求，对于中学的数学教学来说，必须做到减负增效，采取有效的教学策略，实现优质高效的课堂教学效果。新课改的理念中，强调学生的主体作用，突出了教学方法的灵活性和教学效果的高效性，在教学的过程中关注学生，了解学情，实现教学内容的生活化和体验化，做到教学内容的知识性、趣味性和生活化相结合。新的数学课程标准致力于实现义务教培育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。

关键词：新课程标准；教学方法；中学教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）11-194-01

按照新课改的要求，中学数学教师在课堂授课的过程中一定要激发学生学习和探究的主动性和积极性，给学生留足空间和时间。同时，作为教师，要学高为师，不断提升教师的综合素质和教学技能。作为中学数学教师，必须熟悉教材，能够有效的结合学情和教学内容对教材进行重新梳理，能吃透教材，能建设性的利用好教材，采取有效的教学策略和教学方法，不断提高学生的学习兴趣，最大限度地开发学生的潜能，以便实现有效教学，提高学习效率。

一、加强理论学习，转变教育观念

1、新课改的理念是实现人本化的教育，一切以促进学生的发展为落脚点和归宿。为此，针对这种情况，教师就要转变以往的观念，强化理论知识的学习，实现思想的转变。……