李宁宁

摘 要：《纲要》明确指出，“要利用图书、绘画和其他多种方式，依法幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养浅阅读和前书写的技能。” 绘本作为学前儿童“人生的第一本书”，在幼儿园和家庭中广泛使用，是幼儿学习的重要形式，对幼儿各方面能力的发展具有独特的本体价值和教育价值。

关键词：绘本阅读；幼儿发展；能力

什么是绘本？绘本，起源于19世纪后半叶，是以简练生动的语言和精致优美的绘画精密搭配构成的儿童文学作品。“不需要文字，图画就可以讲故事”是它的一个典型特点。近年来，随着绘本的大量引进，被越来越多的人所接受。

绘本作为一种独特的儿童文学形式，是“儿童文化的呈现”，是儿童自身世界的重要组成部分。绘本讲究趣味性和教学性，更重要的是具有思想的传递性。思想的传递性需要教师能够简单明了地概括，体现绘本内涵的深邃，折射出绘本的艺术魅力，可以说绘本是幼儿的营养大餐。借助绘本，幼儿可以释放自己的情感，满足自身心理发展的需要。同时，绘本阅读还能促进幼儿多方面的发展。

一、绘本阅读对幼儿观察能力的影响

观察是一种有目的、有计划的比较持久的知觉过程。观察力的培养对幼儿而言起着至关重要的作用，它不仅是构成智力的重要因素，还是幼儿认识世界的一种必备能力。其实，缺乏想象力最大的原因是没有接触新鲜事物，缺乏思考和独立的见解，而培养观察力是开发智力和想象力的最佳途径。……