万达

摘 要：数字计算能力是人们日常生活工作中的基本能力之一，也是小学数学教学的基本内容。为了提高学生的计算能力，教师都在不断探索有效的教学策略。结合多年的一线教学经验，针对小学阶段数学教学中的计算能力培养进行探讨，以促进小学生对数学知识的掌握，提升小学教学质量。

关键词：传统数学教学；计算能力；习惯；错题类型

传统数学教学中的计算能力培养多侧重于机械、重复的题海策略，而忽视了计算法则以及计算方法的归纳，导致学生无法对数学计算提起兴趣。自新课改以来，计算方法的多样化已经得到越来越多的教师注意，本文就培养和提升学生计算能力的策略进行以下分析。

一、计算能力的重要性

在小学阶段培养学生的计算能力是小学数学教学的目的之一，计算能力的培养不但能够加强数学基础知识的吸收与掌握，更重要的是能够培养学生的数学思维。只有培养了学生的计算能力和数学思维，才能让学生更好地掌握数学逻辑推算，才能提升他们的数学成绩。

二、如何在小学数学教学中培养和提高学生的计算能力

（一）培养学生的计算兴趣和意志

1.培养学生的计算兴趣

“兴趣是最好的老师。”在进行小学数学计算教学活动时，对学生计算能力的培养和提升，要以兴趣作为基础。教师有必要结合游戏、限时口算等多种训练形式，让学生更加积极地参与其中，更快地掌握计算方法。此外，教师还要将生活和数学问题紧密结合，让学生可以通过数学知识的运用来解决生活中常见的问题。……