摘要：面对会计国际化的发展趋势，懂专业精英语的高职人才显得尤为重要。本文从两年来会计专业毕业生问卷调查结果入手，以基础会计双语教学为突破口，探讨如何在高职院校中推进双语教学，提高教学效果，以期改善学生就业前景。

关键词：会计专业 双语教学 高职院校 教学模式 教学改革

自2001年教育部发布了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》以来，我国高校掀起了双语教学热潮。2014 年 5 月 14 日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议时谈到，要“有序放开会计审计领域外资准入限制”，经济的发展也必然推动国际化进程。以笔者所在江苏信息职业技术学院为例，学院毕业生绝大多数就业于江苏。目前，江苏拥有几万家外资企业，仅无锡就拥有爱普生、博世、海力士等在内的上千家外资企业。进入外资企业是会计审计专业学生的理想出路之一，而外资企业要求学生很好地将专业知识和英语知识结合起来。据毕业生问卷调查统计，我校2014届会计审计应届毕业生人数222人，收回有效问卷209份，209人中只有1.4%的学生在外企就职。2015届毕业生人数230人，收回有效问卷218份，其中3.3%的人就业于外企。同时，两届学生用人单位问卷调查结果显示大多数用人单位希望学校能注重培养学生的英语能力。因此，提高会计专业人才在会计市场上的竞争力、探讨课程改革成了很多高职院校深思的问题。

一、 双语教学的定义

《朗曼应用语言学词典》给双语教学（bilingual education）下的定义为：能在学校里使用第二种语言或外语进行各门学科的教学。……