卓越

摘要：高职院校很重视会计专业学生的实践教学，但普遍采用的“模拟实训、顶岗实习”等实践教学模式已经不能满足现阶段对高职会计学生培养的需要。本文认为应该结合新旧教学模式的优点，取其所长、互为补充。会计专业最有效的实践教学模式应该是采用“模拟、仿真、全真”递进式会计实践教学模式。

关键词：代理记账 模拟实训 仿真 实训 会计实践

2014年5月2日，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，加快职教体系建设。《决定》明确了加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。提出到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系，牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置。部署引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，发挥市场机制作用。在2015年的政府工作报告中又明确提出，全面推进现代职业教育体系建设，引导部分地方本科高校向应用型转变。由此可见，未来的高职院校面临来自本科院校的竞争压力会越来越大，因此高职院校怎样发挥职业教育的特色，培养出更多高质量的技能型人才，已经成为高职教育的重中之重。对于高职院校的会计专业来说，怎样缩小会计人才培养和社会实际需求之间的差距，让高职院校会计专业的学生在毕业之后能在最短的时间里适应并胜任单位的会计工作，已经成为高职院校会计专业亟待解决的一个重要课题。……