周　娟，张新磊，李楠楠，苑乃香，胡华丽

(1.周口师范学院 化学化工学院，河南 周口466001；2.周口市第二高级中学，河南 周口466001)



高等师范院校“化学教学论”课程教学内容改革探索

周娟1，张新磊1，李楠楠1，苑乃香1，胡华丽2

(1.周口师范学院 化学化工学院，河南 周口466001；2.周口市第二高级中学，河南 周口466001)

摘要：针对当前“化学教学论”课程教学存在的诸多不足，通过实施理论与实践相结合的教学内容设计和考核方式，让教师教育专业学生较快完成由学生到教师的角色转换，并具备较牢固的化学专业思想和化学教学基本能力.

关键词：“化学教学论”；教学内容；教学改革

“化学教学论”是高等师范院校化学教师教育专业的一门必修课，以教育学、心理学和化学专业基础课为先修课，具有思想性、理论性、师范性和实践性的特点．课程设置的目的是:使学生初步掌握化学教学的基本理论、基础知识和基本技能；培养学生从教的基本素质和基本方法；培养学生从事化学教育教学工作和进行教育教学研究的初步能力；使学生初步树立新课程理念，为教师职业的终身发展和不断提高打下良好的基础；为新世纪基础教育培养合格的新型的化学教师.

当前“化学教学论”课程的教学存在很多问题，其中就有重视不足，理论与实践脱离的现象，致使学生未能掌握教学基本技能，且理论知识基础也不够扎实[1].结合本校化学教师教育专业人才培养方案及课程设置，对“化学教学论……