林森

摘 要：分析福建农林大学《物流管理信息系统》教学中的理论教学与实践教学，针对教学繁杂、课程基础不足、教学实践环节薄弱等问题，结合“互联网+”的战略思维，运用微信公众平台、百度云网盘等方式在教学手段、课堂互动、补充基础知识、实践教学等方面进行了探索，取得较好的教学效果，并对下一步教学改革与创新的方向进行了探讨。

关键词：物流管理信息系统；课程改革；互联网+

中图分类号：G642 文献标识码：A

Abstract： Analysis of FAFU“logistics management information system”of teaching theory teaching and practice teaching， aiming at teaching complex， a weak foundation and teaching practice， combined with“internet+”strategic thinking using WeChat public platform， Baidu cloud in teaching method， classroom interaction， complement explores the basic knowledge， practice teaching and other aspects， achieve good teaching effect and the next step in the direction of teaching reform and innovation are discussed in this paper.

Key words： logistics management information system； teaching reform； internet+

0 引 言

当代社会正处于信息全球化、共享化的技术革命时代，互联网经济已成为中国经济最具活力的新生力量，将深刻地影响着相关产业的发展，也一样影响着中国高等教育发展。李克强总理在2015年两会报告中指出：发展物流快递，把以互联网为载体、线上线下互动的新兴消费搞得红红火火[1]。同时，2015年7月5日国务院印发的《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中，“互联网+”高效物流被列为11项重点行动之一，报告指出：加快建设跨行业、跨区域的物流信息服务平台，提高物流供需信息对接和使用效率，鼓励大数据、云计算在物流领域的应用，建设智能仓储体系，优化物流运作流程，提升物流仓储的自动化、智能化水平和运转效率，降低物流成本，更好服务中国新常态经济的发展[2]。

至此，中国的“互联网+”战略已经进入全面实施阶段，把物流业和互联网结合可以通过网络平台来协调货物和运力间的配送关系，将着力推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。……