肖艳姣

摘 要：随着国家素质教育的推进，在新课程改革中，初中数学教学有了新的教学内容和目标，突出了育人理念，以学生为中心，与社会接轨，实事求是，科学教育，提高初中生的综合素质，提高初中数学教学的整体质量。以数学文化思想作为教学指导，针对如何提高初中数学课堂教学的高效性浅谈一下看法。

关键词：初中数学；高效课堂教学；方法策略

数学不仅是学校许多学科中的一门学科，数学还被称谓为一种文化，它与其他各学科之间的联系愈加的紧密，与学生的生活息息相关，所占地位和影响也是越来越重要。本人持着新课程改革下要求的初中数学课堂教学的创新思想，认为关于初中数学高效课堂教学方法，教师可以从以下两个方面入手：

一、结合数学文化，进行兴趣教学

数学文化是在中国数学发展的历史过程中逐渐地形成的，20世纪以后，我国对数学文化研究更加重视。如何使初中數学教学变得有乐趣，让学生有兴趣地学习数学课程？

比方说，在教学“长方形的性质”时，可以基于数学文化设定恰当的情景，我们可以联系周边生活或者在平时劳作中提取资源，为学生假设情景：同学们，我们家有一块长方形的土地，它长是10米，宽是9米，我想养一些花草，花草所占的地方是整个土地面积的一半，请问同学们我要怎么种植呢？学生积极地探索，每个学生都踊跃发表自己的想法。

二、端正角色，进行活动教学

素质教育改革下的学校课堂教学，要求初中数学老师必须要端正态度，建立正确和谐的师生关系。……