杨红

【摘要】班主任是学生的精神关怀者和人格塑造者，是学生终身最难忘的人之一。笔者结合自身多年的班主任工作实践，谈谈做好小学班主任工作的几点见解。

【关键词】小学班主任;抓好常规;桥梁纽带;良师益友;感恩与做人

班级是进行教育教学的基层单位，班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。班主任对学生的直接管理、组织、教育所付出的心血和精力，是其他教师不能相比的。班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任是学生的精神关怀者和人格塑造者，是学生终身最难忘的人之一。对于小学班主任而言，每天面对的是几十颗纯真无瑕的心灵，教育对象是一群有思想、有感情、有兴趣爱好的小学生，他们的思想还不成熟，容易偏激，情绪不稳定，波动大，因此更需要班主任不分昼夜的付出和更有艺术的工作策略。

一、抓好班级建设和常规管理工作

怎样抓好班级建设和常规管理工作？这是一个让很多班主任都比较头疼的话题，也是很多人不想当班主任的重要原因。尤其是在小学阶段，班级建设和常规管理工作千头万绪，琐碎而繁杂，真是一件吃力不讨好的苦差事。笔者结合自身多年的班主任工作实践，认为只要做好了以下三个方面，便可以让班级建设和常规管理工作事半功倍：

一是抓好班集体建设。“班级是个家，管理靠大家”。我们要着力建设优秀的班干部队伍，加强对他们进行工作方式方法的指导，放手让他们管理班级。……