侯文月

摘 要：香港地区，非政府组织参与学前教育的程度很高，由其创办的非营利幼儿园占到全港幼儿园总数的八成以上。仁爱堂作为香港六大慈善团体之一，在参与学前教育过程中，呈现出管理具有人性化、管理过程清晰透明等特点。这些特点可以作为非政府组织参与香港学前教育的经验，为我国大陆地区非政府组织参与学前教育提供思考。

关键词：香港地区；非政府组织；学前教育；经验分析

中图分类号：G61文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0006-01

仁爱堂是自1977年注册成为非政府组织的慈善团体。在学前教育领域，仁爱堂共开办了10所幼儿园，主要分为两类：一是为3至6岁的儿童开设的幼儿园，共5所，包括仁爱堂叶德海幼儿园、仁爱堂彭鸿樟幼儿园等，该类幼儿园主要开办的是半日制课程，同时也开办全日制的高班及低班课程；二是为2至6岁儿童提供全日教育及照顾服务的幼儿园，包括仁爱堂刘皇发幼儿园、仁爱堂田家炳幼儿园等。[1]每所非营利幼儿园均设有自己的校董会，包括校长和校监等。作为非政府组织，仁爱堂充分从儿童的角度出发，制定了具体的办学宗旨、使命以及校歌等，既符合香港地区总体的学前教育的目标，又保持了自己的特色。

一、仁爱堂参与学前教育的经验分析

（一）坚持“以儿童为本”，重视儿童的个性化和全面发展

仁爱堂在开办幼儿园过程中，特别注重“以儿童为本”，这一点在其办学宗旨和使命中得以明确体现。首先，其办……