黄新涛

摘 要：“互联网+”时代下，物流业已经出现了朝着标准化、信息化、智能化、集约化方面发展，這对物流管理专业人才培养提出了新的要求。本文从物流管理专业教学过程入手，分析物流教学中在新时代中暴露的问题，并据此提出新的教学思考和设计。

关键词：“互联网+”；物流管理；教学设计

中图分类号：F250文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0110-02

随着移动互联技术在经济社会各方面应用的普及，无论是国家、政府、行业、企业还是个人居民都深受其影响，在生产、流通、生活等各方面出现了很多新的管理经营理念和新的消费模式，这也使得物流及相关企业为适应新时代的变化而对人力、人才需求提出了新的要求。而作为输送专业人才基地的高校今后在教学设计中如何让物流教学适应“互联网+”时代，通过对这一问题的思考分析，必将对我国高校物流管理专业教学设计有所启示。

一、“互联网+”时代下物流的新发展

2016年是我国“十三五”规划的开局之年，中国物流行业也在着力推进新发展，需求新突破，尤其是在物流信息化建设方面尤为关键。同时在“互联网+”的助推下，信息化的大数据是今后物流发展的必然趋势。2015年8月，国家发改委发布《关于加快实施现代物流重大工程的通知》，要求多方面推动现代物流发展，重点引领企业开展包括多式联运、物流园区、农产品物流、制造业物流与供应链管理、资源型产品物流、城乡物流配送、电子商务物流、物流标准化、物流信息平台和应急物流等在内的10个领域项目建设。……