易娟 郭晓琴 傅云

摘 要：调查显示家长对阳光体育的认识不够深入，迫切需要提高家长对阳光体育的支持度，建议学校及教育管理部门注重阳光体育宣传，提高家长重视体育的意识；举办多种形式的体育亲子活动，增强家长参与体育的行动；教师布置小学生体育家庭作业的展示，提醒家长关注孩子体育锻炼；鼓励家长与孩子共同参与体育活动，培养家庭成员体育锻炼习惯。

关键词：阳光体育；小学；家庭支持

中图分类号：G80 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2016）05-0014-02

自2007 年全国亿万学生“阳光体育运动”全面启动，至今已历时8年，“健康第一”的指导思想在师生中逐步深入，许多学生已经意识到体育锻炼的重要性。随着活动的深入开展，瓶颈也开始出现：学校方面，热情减退，许多原先有效的举措逐渐流于形式，监督管理指导不到位；个体方面，尤其是小学生年龄小，自我约束力不强，在体育锻炼习惯还没形成之前，网络、手机等新兴消遣方式吸引占据大部分课余时间；社会层面，政府和学校作为阳光体育的主要实施者，只能呼吁和鼓励，无法明确责任。在阳光体育逐渐冷却的形势下，新的推动力尚未形成，家长作为小学生的第一监护人，对孩子的发展倾注最多，而小学阶段的孩子也最需要家长的科学合理引导。因此，小学阳光体育深入推进的动力焦点应不断转移到家长这一重要群体上来，了解家长对阳光体育的支持情况，帮助家长有效支持阳光体育势在必行。……