李淑红

摘 要：中德合作办学环境下，德语教学问题探究成为我国新建应用型本科院校的迫切任务。与专业外语院校德语教学相比，应用型本科德语教学具有其特殊性。本文作者以西安航空学院机械电子专业德语教学实践为例，结合自己多年德语学习感悟和近两年德语教学经验，探索、创新应用型本科德语教学方法和教学模式；分析德语教学过程中的“难题”；剖析专业德语教学的必要性和特殊性。

关键词：中德合作办学；应用型本科；德语教学

中图分类号：G642文献標志码：A文章编号：2095-9214（2016）05-0083-01

1.引言

德国应用技术大学教育作为德国教育的重要支柱之一，在人才培养和产业结构有机结合方面取得了瞩目的效果。因此，近些年，我国新建应用型本科与德国应用技术大学之间的合作办学应运而生，逐渐呈现出蓬勃发展的势头，尤其是机械电子及其自动化、医学、电气工程等实用型专业合作较多。中德合作办学环境下，应用型本科德语基础教学与专业教学同步进行便成为合作办学的前提条件。无论是在教学方法、教学模式、教学重、难点把握方面都需要面临一系列探索和创新。对于德语教学者来说，因其缺少专业背景知识，专业德语教学更具有挑战性和不可完成性。

2.德语教学方法和教学模式探究

目前，德语学习者逐渐朝两个方向分化：“a.作为很多人的第二或第三外语；b.作为少数德语教学者、学术研究者和外事工作者的第一外语。”不同方向的外语学习者具有不同的学习方向、不同的从业方向。……