蔡晓青

【摘要】 随着当代科技的进步和发展，社会各界对学生的教学变得更加关注，很多家长为了提高学生的数学成绩，在小学高年级就开始让学生上一些辅导班，进而帮助学生对数学有进一步的了解和认识. 近几年素质教育慢慢在各个学校开展起来，为了提高学生的综合能力水平，很多教育学者提出了小学生高年级教学生活化的教学策略，本文就这种教学方式做了相关的分析和探讨.

【关键词】 小学生；高年级数学；生活化教学

近几年的教学方式已经与先前的教育模式完全不同，现代的教育更加注重学生综合能力的培养，而不是生硬地传授给学生课本上的知识，更加注重教材上的知识与生活相结合，进而将数学教学变得生活化，使学生在日常生活的过程中体会数学知识带给他们的变化和用处. 因而很多学校对小学生高年级的数学课程开展了新型的教学模式，在教师的引导下让学生将数学知识和生活联系在一起，从根本上培养学生的综合能力，将教学变得生活化.

一、当代小学高年级的数学教学模式

（一）教学方式缺乏新颖创新

小学高年级时期数学科目学习比较紧凑，因为课程要求安排得比较满，课上课下都被老师安排得满满当当的，学生缺乏将数学知识融入生活的空间和时间. 在数学课堂上，很多教师为了加快课程的进度，让学生在有限的45分钟内学到更多的数学知识，都在采用原始的教育方法……