苏菊花

摘 要：随着教育改革的深入，高中语文教学受到了教育界的广泛重视。现下的高中语文教学，不能再按照传统的模式来开展，应注重对学生的人格培养，将负面思想、行为等有效的杜绝，保持高中学生能够接受正确的三观引导，从而在学习当中得到更多的帮助。高中语文的难度较高，所涵盖的知识内容也比较多，因此在理解上并不容易。文章针对高中语文教学中学生人格的培养展开讨论，并提出合理化建议。

关键词：高中；学生；人格；语文；教学

从客观的角度来分析，高中语文教学一直在不断的尝试改变，希望能够用新的模式和方法，针对学生的人格做出良好的引导。在过往的教学工作中，部分教师尝试应用强硬的手段进行干预学生，虽然在少部分学生的人格培养上，达到了一定的预期效果。但对于多数学生而言，强硬手段和思想的覆盖，会导致高中学生的叛逆心理进一步加强，与教师形成两个完全敌对的阵营，不仅无法完成日常教学任务，甚至是造成很多的极端、恶劣事件，对国内教育发展而言，产生了很大的副作用。

一、高中语文教学中学生人格培养的重要性

在经济快速发展的今天，想要在社会上立足，拥有稳定的工作以及足够的交际圈，单纯凭借专业技术是远远不够的，还必须在自身的人格魅力上得到提升，这样才能让自己在社会上得到足够的地位。高中学生在学习当中，语文所占有的比例较大，并且对学生将来发展具有很大的积极作用。……