简析高职文学鉴赏课的教学思考
2016-05-30李海英
大东方 2016年2期
摘 要:作为一种艺术形式,文学的鉴赏能够对人良好的品德修养的形成具有重要意义与作用。因此,当前文学鉴赏课也是非常重要的。作为高职院校的学生来说,实施合理的文学鉴赏课是非常重要的,能够合理提升学生的文学修养水平,促进学生欣赏水平与审美能力的提升与发展。因此,本文主要针对高职文学鉴赏课教学质量的提升提出了合理的建议,希望能够为我国的高职文学鉴赏课的教学提供合理的指导意见,有效促进学生文学鉴赏水平的提升与发展,也能对文学教学质量的提升具有积极的帮助。
关键词:高职;文学鉴赏课;思考
作为一项重要的能力,审美能力的培养能够使人获得终生的教育。当前,在高职院校中开展文学鉴赏课,能够积极促进学生审美能力的提升与发展。作为文学素质教育来说,可以使学生的思想道德水平得到一定提升,可以促进学生的审美能力,使人得到良好的身心健康发展。所以,笔者主要针对高职院校实施文学鉴赏课进行合理的分析与研究,以此能够为高职文学鉴赏课质量的提升做出相应的贡献。
一、运用多样化的教学手段
对于高职院校的教学来说,应该从激发学生的审美意识入手,在教学方面需要针对不同的文体进行合理教学。对于文学鉴赏课来说,具有多样化的教学方式与手段。作为文学鉴赏课的教师来说,应该在备课过程中,针对不同文章的题材与形式进行分类。……
登录APP查看全文
