肖美凤 周晋 罗跃龙 吴萍

摘要：药物分析实验教学可以加深学生对其理论知识的理解和综合运用，提高学生的实际操作和创新能力。针对湘杏学院药物分析实验教学的现状，从实验教学内容、教学模式、考核方法及开展绿色化学实验等方面进行了初步的探讨，取得了良好的教学效果。

关键词：药物分析实验；教学改革；绿色化学实验

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）28-0274-03

药物分析实验是药物分析课程的重要组成部分，其教学目标是通过实验加深学生对理论知识的理解和综合运用，提高学生的动手能力和创新能力，培养严谨的工作作风，全面提高学生的综合素质[1，2]。我校湘杏学院属于“三本”招生，学生无论是基础还是学习能力，与其他学院的一本招生的学生相比有一定差距，而药物分析涉及药物多而繁杂，比较枯燥乏味，这就给药物分析教学带来了一定困难。因此，在药物分析实验教学中，其首要任务是激发学生学习兴趣，调动学习的积极性，培养和提高学生利用已掌握的知识和技能解决药物分析中具体问题的能力，让学生真正做到理论联系实际；反过来通过实验又可以帮助学生加深对理论课程的理解和掌握，从而培养学生具有一定的实践操作能力和应用能力以适应社会发展需求。多年来我们在以下方面作了一些改革，取得了良好的效果。

一、改革实验教学内容，与时具进

药物分析实验内容主要是围绕药物质量控制和评价来开展的，实验的类型分为验证性实验、综合性实验和设计性实验。……