郝莉

【摘 要】众所周知，小学语文是小学教育中非常重要的一门学科，语文学科所传授的内容是小学生学习其他学科的基础。随着我国教育领域的不斷发展，对小学语文课堂教学的质量要求正在不断提升。主体教学就是小学语文课堂教学中的一种以学生为主体的教学模式，它充分体现出了学生在教学中的主体地位，让学生的个性得到更好的发展。本文针对小学语文教学中的主体教学进行分析研究。

【关键词】小学 主体教学 语文学科

小学阶段可以算是我们人生中接受正式教育的第一步，学生在小学养成的很多学习习惯以及学习态度等都会给未来的学习生涯带来很大影响，学生在小学语文课堂上学习到的知识更是会让学生受用终生。所以小学语文教师必须对课堂教学质量充分重视，在教学中体现出学生的主体性，让小学生的综合素质在教学中得到培养。

1、主体教学的含义与优势

主体教学模式与我国传统的灌输式教学模式正好相反，它的教学重点在于突出学生的主体性，改变传统教学中完全以教师为教学主导的情况。在主体教学中，学生有更多自主思考与学习的机会，老师只是引导学生学习，根据学生的实际情况来制定教学计划与选择教学方法。主体教学模式让“师傅领进门，修行在个人。”这句中国俗语可以在小学语文教学中得到验证，是最符合学生发展的教学模式。主体教学模式的教学优势有很多，比如，主体教学模式的实行有利于小学生的创新思维发展、有利于小学生自主学习能力的培养、有利于小学生情感的表达。……