魏晓丽

摘 要： 在幼儿园数学活动中，应开展游戏，创设情境，激发幼儿识数的兴趣。

关键词： 儿童计算能力 数学活动 创设情境 游戏

一、中班科学领域数学活动

1.活动名称：数学《有趣的单双数》

2.目标细化思路：

①引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣，是科学领域数学活动的目标。

②单双数是5～7岁幼儿数学活动中必不可少的内容，同时伴随着中班孩子社会经验的增多，而不断在生活中出现。但他们并不真正理解单双数的含义。因此本节课通过让幼儿在游戏和操作中不断体验感知，从而探索出单双数的含义。

3.活动目标：

①理解单、双数的含义。

②通过操作活动，掌握判断单、双数的方法，探索10以内的单双数。

③体验参加判断单、双数游戏的乐趣。

重点：理解单双数的含义。

难点：操作判断10以内的单双数。

4.活动准备：

经验准备：幼儿已会玩《找朋友》的游戏。

学具准备：“树苗”、“苗圃”、数卡、操作单。

教具准备：笑脸、哭脸、动物图片等。

5.活动过程：

（1）开始部分

①拉起小火车去春游，引出课题。

师：春天到了，草儿绿，花儿开，让我们和好朋友拉起小火车，一起去春游吧。

②《找朋友》游戏，引导幼儿体验数量单和双的现象。

1）请出双数幼儿玩游戏。

师：数一数几名幼儿参加了？猜一猜他们全部都能两个两个地找到朋友吗？

2）请出单数幼儿玩游戏。

师：数一数多少人？猜一猜他们全部都能两个两个地找到朋友吗？

师：发现了什么？为什么？

（2）基本部分

①引导幼儿感知两个两个数的方法，探索单双数的含义。……