毛凌飞

【摘要】随着我国教育改革的力度不断加大，小学的英语教学不断进行改革，英语教材也在进行改编，教学模式也发生变化，一些新的教学手段层出不穷，不断给英语教学增添新的色彩。而简笔画，因其形象生动又易于操作的特点，也因其符合小学生的年龄特征和心理特点，一直在小学英语课堂教学中广泛应用，并更加趋于科学合理。本文主要对简笔画在小学英语课堂教学中的应用进行分析，以便为相应的教学实践研究提供参考。

【关键词】简笔画 小学 英语教学 应用

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0115-02

一、引言

简笔画主要是利用简单的点、线、面等绘画要素，将事物基本特征表现出来，对客观事物进行既有可视性又有概括性的绘画技术。简笔画具有简单便利、生动活泼、可控可动等优点，所以在小学教育中得到广泛的应用，受到广大师生的欢迎。在英语教学中使用简笔画，有助于培养学生学习兴趣，提高课堂教学效果，增加小学英语课堂艺术氛围。

二、简笔画在小学英语教学中的具体应用

1.使用简笔画教字母。小学生由于能力的限制，在学习英语的字母时，一些相像的字母经常会被混淆，例如p与q，b与d等，在进行教学时可以使用简笔画对这些进行区分。教师可以将字母p与单词pig结合起来，写出字母p时，在字母半圆中画两个小圈，表现出形象的猪鼻子，学生看到就会记住p，pig，以及字母的开口方向。还可以根据字母的形态特点，寻找现实中的素材，再用简笔画的形式在黑板上呈现出来，以方便学生对字母的记忆。……