【摘要】高中政治教学要体现应有的学科特色和教师魅力，激发学生学习政治的兴趣，全面提升学生政治素养，这就需要关注在教学中教什么。笔者认为高中政治教学应教感悟，教历史，教时政，教阅读，教思维。

【关键词】感悟 历史 时政 阅读 思维

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0058-02

根据工作体会，我认为要激发同学们学习政治的热情，展示政治学科的魅力和教师的专业特色，发挥好高中政治课的德育功能，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，需要从以下几个方面着手。

一、教感悟

思想政治教育是思想的共鸣、交流和引领，如果教师在授课过程中只是照本宣科，人云亦云，便很难触动学生心灵。这要求教师对课本上的理论、社会中的现实多观察、多思考、多感悟，并且把自己的感悟与学生进行交流，在授课过程中陶冶学生的情感，促进学生情感态度价值观的提升。

例如我在讲授经济生活中财政的作用中“国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障”时，结合自身的一些经历谈了社会保障中农村合作医疗给普通老百姓带来的影响，让学生近距离地感受到祖国的富强、国家财政的现实意义及社会主义制度的优越性，同学们听了之后都深有感触。

二、教历史

“六经皆史”，“欲知大道，必先知史”，我国古人很早就知道这些道理。通过与历史结合，让学生知道理论政策产生的历史背景，加深学生对知识的理解，增强学习的趣味。这需要高中政治教师对经济史、政治史、哲学史、艺术史、中共党史等知识有系统的了解，在授课过程中能从专业知识体系的角度去进行分析和拓展。……