孙秀梅

摘要：钳工实习课是一门实践性很强的基础技术课，主要研究学生在钳工生产实习教学中的表象，探索其内在的规律。有针对性地做好钳工实习课的教学，有利于学生更好地掌握实践技能，促进其身心发展，对于职业教育的发展是很有益处的。随着社会的发展，钳工实习课程也面临着改革。结合我校的教学特点，笔者在钳工实习课的教学方面进行了一些改革和实践。

关键词：钳工实习课；教学改革；实践探讨

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-077-1

一、分析大纲，研究教材，制定教学目标

1.分析教学大纲。实习指导教师分析教学大纲，就是了解教学大纲对钳工实习教学每个训练课题的具体要求、了解每个训练课题在整个钳工实习教学体系中的地位和作用。如钳工实习教学大纲中课题“锉配（镶嵌）”规定了四项具体要求，其中包括学生操作练习工件的类型、操作练习工件的技术要求（尺寸精度和形位精度）、锉刀选择和量具的使用保养（游标卡尺、千分尺及内、外卡钳交接测量）和正确划线。

2.研究教材。研究教材要从整体到局部，全面、系统，深入地进行学习、钻研和探讨，这样可以掌握各训练课题之间的内在联系，了解教材内容的实质。如果在授课前仅孤立地学习某一训练课题的教材内容，就会达不到上述目的，就会影响备课效果。

钳工实习指导教师必须重视和加强对教材的整体分析和对每个训练课题教学内容细节的研究，使实习教学的各项计划更为周密和全面。……