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用美育展开学生想象的翅膀

2016-05-14杨钧惠

新课程·中学 2016年5期
关键词:高中英语教学人文素养

杨钧惠

摘 要:我国的教育事业目前正在进行着新课程改革,新的一轮教育改革提出,在我国的高中英语课堂中应当提高人文素养与科学素养,将二者有效地融为一体,将美育思想融入高中的英语课堂中,使学生在掌握英语知识的同时,也能促进情感、人生价值观以及人文素养的综合提高,实现教育的全面推进。就美育在高中英语中推行的意义以及结合在教学中的具体实现方法做简要探讨和研究。

关键词:新课程改革;美育思想;人文素养;高中英语教学

美术,是一种极具感染力的艺术形式,它具有形象生动的特点,在英语课堂中引入美术,对塑造课堂气氛,激发学生的想象力,调动学生的积极性,有良好的作用。下面分别以高中人教版英语选修七Satisfaction guaranteed、必修一Journey down the Mekong为例谈谈美育在英语教学中的作用。

Satisfaction guaranteed这一课,讲述的是一个家庭主妇Claire爱上机器人Tony的故事,我的思路如下:

首先,我借用了几个经典的卡通人物形象和电影来引起学生对机器人的兴趣,他们分别是阿童木、机器猫和《我,机器人》这部电影。

其次,观看一个截选自《我,机器人》的一个视频,因为视频中有机器人清理垃圾、递送邮件、遛狗的画面,看之前就提醒学生, 边看边思考:What can robots do?学生迅速找出:Robots can help us: deliver the mail, clean the garbage, walk the dog.接下来在PPT上,我展示出一张女机器人的照片,然后我问学生:Is it a real girl?学生说:No. 我接着问:Do you think she is beautiful?学生回答:Yes. 我:Will you fall in love with a robot as beautiful as her? Today, we are going to learn a love story between a woman and a robot.导入文章——Satisfaction guaranteed.

贯穿文章的是Tony对claire的改变,我会趁热打铁,通过两幅画来让学生选:

What is Claire like before Tony arrived?

根据文章的信息,学生会很快选出是左边的那幅。……

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