龚发琼

【摘 要】美术课是小学生感情交流的重要场所；让学生在美术课堂中感受快乐是培养学生审美能力、想象能力、体验成功的关键。在小学美术教学中，把线描（主要是线描写生）作为学生绘画的重点和入门课程，从培养学生的绘画兴趣入手，使学生掌握了一定的绘画技能和基本知识，提高了审美意识，培养了创造性思维。

【关键词】小学；美术；线描教学

美术教育是一种审美教育，能培养人感知美、鉴赏美和创造美的能力。美术教育有着悠久的历史和丰富的教育价值，在近代以来一直都是中小学基础课程中不可或缺的一部分。在我国基础教育课程中，美术课程为培育公民艺术素养，提高公民审美品位有着不可替代的影响作用。线描教学在小学美术课中是一项不容忽视的重要内容，它不仅方便、快捷，概括力强，能很好地训练学生的形象思维，而且在儿童绘画素养的形成与发展过程中发挥着积极的作用。为此，笔者结合自己的实践谈几点具体的做法。

一、激发兴趣，赞扬鼓励

儿童学习线描写生和学习其他知识一样，首先要对所学习的内容产生浓厚的兴趣，这是不可缺少的学习动力。怎样才能让学生对写生产生兴趣呢？我们在选择被画物体上动脑筋，在教师的引导语上下功夫。一开始，我们选择一些儿童熟悉和喜欢的且结构简单的小玩具，如书包、玩具汽车、小熊……在速写之前教师根据儿童的形象思维方式激发绘画兴趣，最初的速写是简略的，学生能坐下来画几分钟已经很不错了。