覃林岩

【摘 要】创新是一个国家和民族的灵魂，是一个国家和民族不断前进的强大动力。教育本身就是一个创新的过程，创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。

【关键词】创新兴趣；质疑；创新思维；创新能力；培养

现代教育是以人为本的主体教育，是发展个性、构建独立人格、倡导以问题为纽带的教育，是着眼于学生学会选择、学会创新的教育。因此，作为数学教师不仅要实现观念上的创新，更应该在课堂教学的实践中大胆培养学生的创新能力。至于如何在数学教学中培养学生的创新能力？结合我十几年的教学经验，我认为应该可以从以下几方面入手：

一、激发学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。教育学家乌申斯基也说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”。兴趣是学习的重要动力，兴趣也是创新的重要动力。创新的过程需要兴趣来维持。的确，兴趣是促进学生学习知识、发展创新思维的内驱力。因此，在教学中出示恰如其分的出示问题，让学生“跳一跳，就摘到桃子”，问题高低适度，问题是学生想知道的，这样问题会吸引学生，可以激发学生的认知矛盾，引起认知冲突，引发强烈的兴趣和求知欲，学生因兴趣而学，而思维，并提出新质疑，自觉的去解决，去创新。……