吴飞

【摘 要】本文对电子白板强大的交互性功能在信息技术课堂中的体现进行了探讨，即电子白板能够为课堂教学中的师生互动、生生互动和人机互动提供技术便利，为建立以学生主动学习为目标的课堂教学模式奠定技术基础。

【关键词】交互式电子白板 信息技术课堂 应用

随着计算机和网络技术的普及，交互式电子白板作为信息技术环境下的教学系统，渐渐地进入了中小学课堂，发挥出其独特的魅力。在各个学科的教学中，教师适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创设教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、直观化，各种知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，从而提高了教学效果，使学生体验到学习的快乐。

一、 交互式电子白板在信息技术课堂教学中应用的意义

信息技术课堂一般是以“演示+广播”的教学模式进行的，这种情况下的教学气氛很呆板，缺乏师生间的互动交流。将交互式电子白板作为一种功能强大的高科技教学工具运用到信息技术课堂上，在整合现代多媒体教学优势的同时，又保留了传统黑板教学的优点，集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，可以与电脑进行信息通讯，利用投影仪可以将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上。电子感应笔承担电子白板书写笔和计算机鼠标的双重功用，其作用代替了传统的粉笔[1]，它还自带一个强大的学科素材库，教学中可直接用电子笔在白板上操作、板书或调用各种素材及应用软件，即使是不熟悉计算机操作的老师，也能够轻易上手，使用起来非常方便。……