杨帆

【摘要】随着近几年大学英语的教学改革不断进行，翻转课堂这个新词不断的成为在各高校教改研讨的主题。翻转课堂是一种颠覆以往传统的以教师讲解为主的教学模式，成为教改中新宠儿，并取得了一定的成绩。传统的以教师讲解为主导的教学模式已然不太适合大学英语教学，教学中倡导学生的实际练习和实用能力的培养和习得，但是要如何翻转，教师需如何设计课堂教学活动，能够让学生们切实得到锻炼是本文作者研究的重点，也是本文的主要内容。本文作者正是看重翻转课堂这一全新的教学理念，并用它来设计课堂教学活动，活跃课堂教学气氛，使得学生们能够在反复的练习中习得知识，锻炼能力，提高其的英语水平。

【关键词】翻转课堂 大学英语 课程设计

翻转课堂也被称为颠倒课堂，顾名思义就是课堂内的教授者及教师和知识的接受者及学生角色的换位，进行了倒置的处理，形成了一个新型的教学模式。

翻转课堂让教师的地位发生了翻天覆地的变化，他们成为了课堂的有效组织者，从简简单单的知识传播者变成了学生的指导者，帮助学生完成知识的内化转变。翻转课堂要求学习者在课堂内实现知识的内化。老师必须通过不断的组织活动把学生之间、师生之间的互动搞好。

一、传统课堂与翻转课堂教学在教学内容、教学时间、教学效果中的对比

传统教学过程一般是由知识传授和知识内化两个阶段构成。……