闫建周

摘 要：本文就跳箱在体育教学中的开发利用进行阐述。体育教师可以把闲置的跳箱利用到体育教学中。它有坐、站及跳的功能，可做跳三羊、单杠、实心球等辅助练习。同时也具备多种开发利用形式，可开发夺岛、障碍跑接力游戏，当然也可更清楚地站高示范贴图讲解与做各种不同难度方式的体能训练等。

关键词：跳箱 体育教学 开发利用

每个学校都配置有跳箱，它是传统体育器材之一，主要用于支撑跳跃练习，其他体育教学中利用跳箱进行组织教学比较少。笔者认为可以在体育教学中尝试开发利用跳箱，让学生更多地了解、尝试及进行跳箱快乐教学。

一、基本功能利用

1.坐的功能

要让学生认识及对跳箱等器械产生兴趣，尤其在低年级，教师可以在体操课拿出来让学生看看、坐坐、玩玩。可以把坐高大跳箱作为奖励，对于课上表现好的，动作做得漂亮的，才可以坐上这样的宝座。

2.站的功能

跳箱有一定高度与宽度，可以根据需要调节高度。例如在进行排球等比赛时，如果没有裁判椅，可以尝试沿着球网方向，横放跳箱，教师站在上面，做好裁判工作。再如在进行一些技巧或者武术动作时，教师或者学生可以站在跳箱上面进行展示。

3.跳的功能

跳箱在体操课是用来进行腾跃教学的，教师在教学中，可以根据学生不同体能，分组进行不同难度、高度的横向或纵向腾跃跳箱，最大限度地利用跳箱功能。为了提高练习密度与强度，教师可以多抬一些跳箱，分成不同体能与性别组，除了进行技能练习外，也可以进行专项素质课训练。……