覃荣伟

摘要：每一次测试过后的试卷讲评都是非常重要的。高中政治试卷讲评课是中学政治教育中不可或缺的一个重要组成部分。本文以高中政治试卷的讲评课为研究对象，结合高中政治试卷讲评课上的实际案例，对高中政治讲评课上的思维分析和错题纠正等具体的讲评方式进行了详细分析与探讨。以实际的试题讲评为例，为高中的政治教师们提供了试卷讲评的理论依据和教学参考。

关键词：高中；政治试卷；讲评课；思考

政治试卷的讲评课是高中政治教学过程中客观存在却又较为小众的一种课型。政治教师在教授新课时会引入素材、创设情境，在复习课上会构建体系、归纳知识。但是试卷讲评课却是针对测试本身，集中反馈学生学习成果的一种非常规型的课程。高中政治试卷讲评课的主要任务就是对学生应试时的思考方式、应用知识推算答案的实践能力进行集中诊断和错误矫正。

一、将学生的思维分析作为基础，避免单纯记忆

高中政治试卷讲评的基础并不仅仅是对政治考试试卷题目的分析。试卷上的信息是极为有限的。通常情况下，政治教师的讲评思路是对比。这道政治题目原本应该怎样解答？学生的解答方法与其相比存在什么问题和不足？这种查漏补缺的讲评方式确实能够对学生的答题技巧起到优化提高的作用。但是这只是高中政治试卷讲评课的教学方式之一。讲评课除了针对试卷上的题目本身进行说明和评论以外，还应该带着明确的目的性，强化学生在解题过程中的思考方式。……