刘松

【摘 要】随着新课程改革理念的不断深入发展，初中数学的课堂教学应当从根本上摒弃传统落后的课堂教学理念，进行全面的改革和创新，培养学生的逻辑思维能力、合作学习能力以及自主探究能力，全面提升学生的数学综合素质。当前，初中数学的教学还存在很多问题，以下，笔者结合这些问题，探讨新形势下初中数学教学的有效性策略。

【关键词】初中数学；问题；对策

数学本来就是一门需要动用思维和观察能力的课程，不同于语文、英语这类文科科目，数学更具有一定的挑战性和探索性。学习数学的目的就是要培养学生的活跃思维和探究能力。初中数学的教学一直以来都具有承上启下的作用。一方面，它承接了小学数学教学，另一方面，它又是高中数学教学的基础。在初中数学的教学中，培养学生数学思维能力以及独立自主的能力格外重要。学生在初中阶段，一旦养成良好的学习习惯和观察习惯以及思维习惯，将会对高中数学的学习具有极大的推动作用。因此，针对当前初中数学教学存在的一些问题和不足，作为初中数学教师，应当积极改进，提高初中数学课堂教学的质量和效率。

一、当前初中数学教学存在的问题

1.学生的学习兴趣不高

现在很多初中学生在上数学课的时候普遍不感兴趣，认为数学的学习内容难，没有小学的简单明了，而老师讲课也是没有新意，直接讲授定论或者公式，完全感受不到数学的乐趣。……