曹治根

【摘 要】物理教学作为初中教学中最重要的组成部分，其主要就是提高学生的学习能力，培养学生的物理素养，激发学生的学习兴趣。但就目前的发展趋势来看，我国的农村初中物理教学还是存在很多的问题，如；教学方法过于陈旧，学生的学习兴趣不高，需要教师根据实际的教学内容和学生的实际发展情况选择合适有效的教学方法，并在基于新课程理念的基础上改革与创新教学方法，以便于更好的保证教学质量。

【关键词】农村；初中；物理教学；教学方法

物理作为初中教学的重点，也是一个难点，尤其是对于农村学生来说，学习物理这门课程非常吃力，更有部分的学生对物理这门课程产生厌恶的情绪，进而影响教学效率。为了更好的提高学生的学习兴趣，教师应该根据农村教学资源，探索出最合适有效的教学方法。本文主要对农村初中物理教学的现状，提出几点可行性的措施。

一、激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率

由于物理是一门知识点较多、换算单位复杂、理论性较强的学科，使得学生在学习的过程中容易产生几种不良的表现如：学生只要一上物理学科，就害怕，害怕被教师点明回答问题、上课走神、应付作业，并没有持一个正确的学习观念进行学习，长此以往学生的学习兴趣逐渐降低。而兴趣是学生学习的动力，也是学生学习的源泉，更是提高学生学习效率最直接的途径。由于物理学研究的都是看到日常生活中的一些常见现象，农村学生面对乡村开阔的天地，也能接触到各种各样的物理现象。……