孙仕梅

摘要： 班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学生创新精神的主要培育者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是学校管理的中坚力量，是学校领导者实施素质教育、完成教学工作计划的得力助手，所以做好小学班主任工作意义非常重大。因此班主任应以身作则，付出爱心，学会和谐管理班级，学会与家长沟通的艺术，同时提高自身的威信，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

关键词： 小学班主任；以身作则；付出爱心；和谐管理；沟通艺术；提高威信

中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0336-01

班级是学校工作的基本单位，是学校各级组织的一个大的细胞，班级工作是整个学校工作至关重要的一环。班主任作为它的直接领导者、组织者和教育者，其责任尤其重大。由于班主任处于教育管理工作的第一线，面对的是一张张不同的面孔，接触的是一个个生龙活虎、心理状态不同、情绪波动性大、性格及品行尚未定型、可塑性较大的青少年学生，这也就决定了班主任工作的难度大、任务重。几年来从事班主任工作的经历渐渐感受到与其忙忙碌碌应付，不如认认真真思索，抓住班主任工作的要领，积极主动地开展好班主任工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友，只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。……