“借助箱庭疗法改善中学生人际交往不良现象的个案研究”
2016-05-14章肖美庄娥霞
读与写·上旬刊 2016年9期
章肖美 庄娥霞
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)09-0397-02
1.个案简介
1.1 来访者简况。小w,女,福建省某沿海城市人,16岁,初三学生,外表秀丽活泼,以体验箱庭,想改善自己的人际关系为诉求前来。
1.2 家庭背景。小w出生在一个相对比较富裕的家庭,父亲是个律师,母亲在银行工作,父母关系融洽,为家中独女,小时候父母工作忙,寄在乡下奶奶家中,到上小学时父母接到身边。
1.3 学校表现。平时学习认真刻苦,性格外向,活泼可爱,常积极参加学校组织的各类活动,与老师同学的关系还算融洽,基本没有什么大的冲突,但也常常莫名其妙地发脾气,老师同学评价自己比较倔强,有时候也不是很好相处。
1.4 主诉问题。小w认为自己是个完美主义者,一切其实都想做的最好,最担心的事是自己会比别人差。有这种想法其实有一半来自于自己的父亲,父亲是个独生子,也是个律师,平时不苟严笑,但对自己还算宠爱,从小到大没有责骂过自己,只是言语中有透露过可惜自己不是个男孩子,是个遗憾。每次想到这,自己就特别难受,觉得父亲实际上是重男轻女的,也因此越发希望自己能比较强,想让父亲刮目相看,觉得自己不比男孩差,但是自己往往毅力不够,也常常偷懒,所以常常被父亲嘲笑,父女关系比较僵,自己变的不太爱理父亲,母亲平时总护着自己,但是又什么事情都要管,自己觉得妈妈没啥主见,商量不了事情,也似乎并没有真正了解自己到底想要的是什么。觉得同父母的关系其实很不好,老师同学也常说自己有时不是很合群,比较倔,因此自己总感觉不快乐,心中很压抑,也不是很相信身边的人。……
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