刘露娟

摘要： 随着教学改革不断深入，初中政治教学改革已成为一种必然趋势。在初中阶段，品德课不同于其他类型的文化课，要积极引导中学生参与到实践中，通过亲身体验，获取更多的知识、技能，逐渐形成正确的价值观、人生观，促进他们的全面发展。为此，体验式教学法被广泛应用到该课堂教学中，发挥着不可替代的作用，有利于引导学生在各种"体验"中不断获得提升、发展，提高课堂教学效率与质量。

关键词： 体验式教学法；中学；政治教学；应用

中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0396-01

就中学政治课程而言，特别重视体验，需要创设多样化的情境，多角度引导学生深入体验，深层次感受教学内容，帮助他们逐渐养成良好的道德习惯，养成正确的人生观、价值观。在新课标背景下，作为一种新型教学方法，体验式教学方法被广泛应用到课堂教学中，增加了师生互动，丰富情感体验，吸引了学生学习的兴趣，促使他们积极、主动参与到课堂教学中，极大地提高了品德与生活课堂教学的有效性。

1.体验式教学法概述

就体验式教学而言，在课堂教学中，教师要以教材内容、课堂目标为切入点，合理创设教学场景，引导学生积极参与到课堂教学中，通过亲身体验，顺利传达教学知识，激发学生情感。随着教学体制改革不断深入，体验式教学方法被广泛应用到课堂教学中，具有多样化的优势，是提高课堂教学效率与质量的关键所在。和其他学科相比，中学政治教学更具教育意义，主要是因为中学生正处于感性认知的关键性阶段，学生情感的提升，理论知识的积累等都需要通过亲身体验，使其在真实的情境中，留下直观印象，促进学生的全面发展。……