孙志云

摘 要 要让学生能够熟练运用英语，在课堂教学中互动交流是非常重要的，结合现代信息技术改善教学，成为目前的主要任务。对Pad在小学英语课堂中的运用对构建互动课堂的作用进行探析。

关键词 Pad；小学英语；互动课堂

中图分类号：G623.31 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）09-0015-02

1 前言

在当今这个信息技术飞速发展、教育不断改革的全新时代，为了能够彻底地改革教学，吸引学生的注意力，逐渐将信息技术运用到实际教学当中，以达到扩充教学信息、改善教学质量的目的。虽然说在传统教学中也会涉及一些常规信息技术的硬件设备，对教学有一定的改善作用，但是随着社会的发展，已经不能满足现代教育的要求，需要开发一些全新的硬件技术来巩固教学。Pad（平板电脑）数字技术是当前信息技术的前沿，与小学英语课堂结合在一起，能够构建更加生动活跃的课堂[1]。

2 创设教学情境，调动学生的积极性

传统的小学英语课堂教学的效率一直不高，主要是因为学生的积极性不是很高，在教学过程中处于机械学习的状态。虽然在课堂学习中学生也在努力听讲，但是由于课堂模式过于机械死板，学生的学习积极性不是很高。而信息技术的融入改变了小学英语课堂教学的模式，以更加灵活多变的形式来开展教学，调动了学生的学习积极性。现在教师可以借助Pad数字技术来创设教学情境，让学生在相对真实的情境中来学习英语知识，让学生学会利用Pad端来学习。……