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“三学”定人生

2016-05-10赵先萍

新课程·下旬 2016年3期
关键词:中职教育

赵先萍

摘 要:中等职业教育是职业技术教育的一部分,是为社会输出初、中级技术人员及技术工人,在整个教育体系中处于十分重要的位置。结合目前中职教育实际情况,从学生入学、学校教学和后续学习三个阶段论述了中职教育目前对学生教育上的问题,同时提出了解决问题的办法。

关键词:中职教育;入学教育;学校教学;后续学习

中职教育的培养目标主要是招收初中毕业生,通过系统、正规、全面地接受思想文化和专业技能教育将其培养成为高素质劳动者和技能型人才,完成由一个学生到技术工人的转变。在这个转变过程中,学生入学、学校教学、后续学习(学生毕业后的继续学习)三个阶段起着至关重要的作用,可以说是“三学”定人生。

一、入学定做人

1.感恩教育。重塑学生的感恩心、责任心,让其明白感恩父母的养育、感恩老师的付出、感恩社会的支持。

2.进行精神文明教育。新生入学后,教他们学会和老师、同学们和谐相处,使之尽快适应新的集体生活。

3.柔性化管理教育。从学生实际出发,对不同的学生进行不同的管理方式,激发他们学习各方面知识的潜能,充分做好学生的心理测评工作,改变学生的精神状态,激发他们的士气等。

4.职业教育。使他们了解自己今后将要从事的职业,明确以后的工作方向,使他们明白自己对社会的责任,有自己的人生目标和生活方向,克服本身浮躁的毛病,并为之积极奋斗。

二、教学定做事

目前,职业教育教学管理基本包括课堂教学管理和课后教学管理。……

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