APP下载

高中英语阅读教学方法分析

2016-05-10于小春

新课程·下旬 2016年3期
关键词:阅读能力教学质量高中英语

于小春

摘 要:随着经济全球化的发展趋势日益加剧,各个国家之间的交流也日益频繁。英语作为国际交流的重要语言工具,也引起了教育领域的关注。为了培养出顺应时代发展的高素质人才,高中英语教学一定要寻找合适的教学方法来提高教学质量。英语阅读能力是学生应用英语的基础,只有学生的阅读能力得到提高才有可能在以后用英语交流的时候得心应手。所以,学生的英语阅读能力应该引起英语教育者的充分关注。针对高中英语教学如何提高学生的阅读能力进行分析研究。

关键词:高中英语;阅读能力;教学质量

一、培养学生的英语阅读习惯

相信所有的教育工作者都知道养成学习习惯是让学生进行自主学习最好的方法。但是具体要怎么做才能让学生养成好的学习习惯,却不是说起来的那么简单。为了让学生在英语学习的过程中养成英语阅读的习惯,英语老师首先要做的就是在英语阅读的过程中提高学生的阅读兴趣,学生只有产生兴趣才有可能逐渐养成英语阅读习惯。英语的本质是用来交流的工具,让学生学习英语也是为了以后英语可以帮助学生更好地与人交流。所以,英语教学重在实践应用,教师在英语教学过程中要尽量让学生用英语进行交流,合理地安排英语各个模块的教学时间,让学生把英语的听说读写都结合起来练习,从而激发学生对英语的学习兴趣,自然也就对阅读感兴趣了,此外这种教学方式还能让学生的综合素质得到提高,对英语能力的掌握不会明显地偏向哪个模块。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

阅读能力教学质量高中英语
努力改善办学条件 不断提高教学质量
关注学习过程 提升教学质量
高中英语集体备课的探索
高中英语读后续写的教学策略
提高教学质量,重在科学管理
高中英语诗歌创作教学探索与实践
高中英语诗歌创作教学探索与实践
试析提高二外日语阅读能力之对策
分层导学有效提高小学生自主阅读能力的研究
提高学生阅读能力,增强学生应用题解答水平