张孝南

摘 要：高中阶段是学生形成世界观、人生观、价值观的关键时期，加强德育工作对培养高中生的世界观、人生观、价值观有着极其重要的作用。但是，从目前来看，在各种各样因素的相互作用下，导致高中生德育教育缺失严重。从现实出发，分析高中生德育缺失的原因，并相应地提出一些解决对策。

关键词：高中生；德育问题；解决对策

一、原因分析

1.高中生政治思想教育未受重视

我国虽说已经推行了素质教育，但在市场经济和其他因素的影响下，大部分地区本质上还是实行应试教育。尤其是高中，迫于高考的压力与学校之间竞争的压力，不管是学校领导、任课老师以及学生自己，每天的目标都是如何提高竞争力，提高考试成绩，如何出几个名牌大学的学生。学生的好坏、学校的教学质量都是以分数来衡量，德、智、体、美、劳中的只有智得到了发展，造成严重的不平衡。在这种以分数来衡量一切的形势下，高考中思想政治这门学科所占分数较少，德育课程自然无法得到重视，高中生德育缺失也就无可厚非。

2.忽视社会实践，认知与行为脱节

德育本身就是一门以实践功能和社会功能为主的学科，但在高中的德育课程实际教学中，往往以讲授为主，不与生活实际相结合，内容枯燥乏味，强行灌输，忽视学生思想状况的培养，只把重点放在如何掌握答题技巧与获得高分，这让处于青春期的学生难以对教学内容产生认同，甚至产生逆反心理。……