章方军

摘 要：随着网络技术的飞速发展，微课、翻转课堂等新型教学模式受到众多教师的青睐，并将它们逐渐进入课堂教学。主要谈谈基于微课的“翻转课堂”教学模式在机械教学中的应用。

关键词：微课；翻转课堂；教学模式

基于微课的“翻转课堂”教学模式不仅提高了学生的学习兴趣，还提高了课堂的教学效率，符合新课标“以生为主”的课堂教学理念。

一、微课的概念及其特点

微课是以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩的教与学活动全过程。

利用微课教学有以下几个特点：教学时间短，教学视频一般为5～8分钟左右；教学内容相对较少，突出教学中的重难点进行教学；资源容量小，方便师生观看；主题突出，内容具体，基本上一个课程就是一个主题；草根研究，趣味创作，人人都可以成为课堂的研发者，在教与学中共同进步；成果简化，传播方式多样；反馈及时，针对性强，方便师生之间及时交流。其从小处着手，以小见大，用微课堂带动学生学习的积极性，并适当地让学生动手操作，在如今这个信息快速更新发展的时代，微课教学的教学模式将会越来越普及。

二、翻转课堂的概念及其特点

翻转课堂是指在教学中，重新调整课堂内外的时间，将学习的主动权交给学生。学生将在课后自主完成知识的学习，师生利用课堂时间进行讨论。在这样的教学模式下，学生能够充分利用课堂的宝贵时间，专注于课程的学习，共同研究并解决问题，从而获得更深层次的理解。……